Trabajo grupal.

Nuestro trabajo grupal, es para la asignatura de Recursos Didácticos y Tecnológicos.El grupo lo forman mis compañeros que son los siguientes: Javier González Garrido, Miguel Ramos Martín, Francisco Manuel Sánchez Aguilar, Eva María Guerrero Holgado y yo, Rocío Morato García.
El trabajo grupal consiste en elegir un tema, en este caso decidimos elegir el tema de los Seres Vivos ya que a todos nos gustaba este tema, de la asignatura Ciencias de la Naturaleza para los alumnos de tercero de Primaria.Esta actividades la hemos realizado con el programa del Hot Potatoes, en el que el profesor dio mucho hincapié para que la utilizáramos y usáramos de una forma adecuada y sobre todo que aprendiéramos como usar dicho programa.Gracias a este programa que nos dijo Julio, las actividades y ejercicios se nos hizo más llevadera, ya que para los alumnos estas actividades muestran más interés y motivación a la hora de ejecutarlas.

Para empezar con el trabajo grupal, primero tuvimos que basarnos en una series de contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje y aplicado al tercer curso de primaria.A continuación, para crear dichos ejercicios debíamos de saber de que se trataban.Por lo que consistían sobre:
-Clasificación de los seres vivos.
-Diferencias de vertebrados e invertebrados.
-Aves,mamíferos,reptiles,anfibios y peces.
-Nutrición,relación y reprodución (funciones vitales).
-Observación estudio y cuidado de los animales.

El primer apartado fue realizado por mi que se trataba como he dicho anteriormente  de la clasificación de los seres vivo y lo realice a través del JQuiz, esta alternativa permite crear actividades de respuesta múltiple.
El segundo apartado fue realizado por mi compañera Eva, que se trataba de la diferencia de los vertebrados e invertebrados  mediante el JCloze, este ejercicio consiste en rellenar huecos vacíos con respuesta correcta.
A continuación, mi compañero francisco Manuel realizó el apartado de las aves,mamíferos,reptiles,anfios y peces mediante el JCloze.
Después el penúltimo apartado lo realizó Miguel que se trataba de la nutrición, relación y reproducción a través del JMatch que consiste en emparejar conceptos.
Y por último, la observación estudio y cuidado de los animales se encargó mi compañero Javi a través del JCross en la que tenía que crear crucigramas.

Mi opinión respecto a esto, es que ha sido un trabajo grupal bastante bueno y sobre todo nos hemos ayudado  mutuamente tanto al uno como al otro a la hora de realizar las actividades  y esto ha supuesto un paso más positivo y más práctico para ser mejores docentes,también el Hot Potatoes es un programa muy útil y productivo para crear ejercicios más atractivos y que los alumnos le llame más la atención y lo vea más interesante y motivador, ya que esto aumenta más su autoestima a la hora de hacer dicho ejercicios,para terminar este programa debería de fomentarse más ya que es un factor importante para la educación.