Conclusión de la asignatura de RDT.

Mi conclusión de la asignatura de Recursos Didácticos y Tecnológicos, he tenido buenas vibraciones y he aprendido muchas cosas ya que he adquirido muchos conocimientos sobre las tecnología que antes no tenía consciencia de ello.También es muy importante está informado sobre las Tic, ya que hoy en día está siendo un gran avance para la sociedad y sobre todo para la educación y esta siendo muy positivo y beneficioso para los alumnos a la hora de aprender de otra manera diferente a como era antes.Me ha gustado mucho aprender sobre programas (Hot Potatoes...) y sobre las redes sociales, ya que esto nos puede servir para ser mejores docentes y podérselo transmitir a los alumnos en un futuro próximo y hacer buen uso de ello.Lo que más me ha llamado la atención son las Pizarras Digitales (PDI) , ya que con esto los alumnos aprenden a utilizar las Tic y es un modo de usar cosas diferentes a lo que no están acostumbrados y así muestren más interés y motivación a la hora de realizar algún ejercicio o actividad, ya que el objetivo es que los alumnos no muestren aburrimiento y no estén desanimado y tengan ganas de aprender constantemente.

En general, todo lo aprendido en esta asignatura me ha servido de gran ayuda, ya que personalmente tenía poca idea e información de las Tic desde siempre, y gracias a Julio tengo más motivación e interés de seguir aprendiendo sobre este tema( programas, aplicaciones...) por que esto me va ayudar a día de hoy y en un futuro próximo como docente para así transmitirlo a mis alumnos, por que cada día se están utilizando más las Tic y es un tema fundamental tanto en la sociedad actual como en la educación, por eso hay que ser uso de ellas para buscar el bien de los alumnos y sobre todo buscar que los alumnos tengan ganas de ir a la escuela y de aprender cosas nuevas.

Diseño de un aula.

En esta entrada, voy a exponer mi diseño del aula y lo que me gustaría aprender en la asignatura de Recursos Didácticos y Tecnológico.


En esta imagen, podéis observar como he diseñado mi clase, en ella las mesas están colocadas en 2 filas y en 2 columnas y en cada mesa está compuesta por tres alumnos para así que haya más cooperación y ayuda a la hora de realizar alguna actividad o ejercicio.En el fondo disponemos de una mesa, donde hay ordenadores portátiles en lo que pondrán desplazarse ese ordenador a su mesa sin ningún problema, así pueden trabajar con el ordenador y también con los materiales básicos (papel,bolígrafo).La mesa del profesor está colocada delante de los alumnos para que haya una comunicación entre profesor y alumno.La clase está formada por dos pizarras digitales cada una colocadas en cada fila para que el alumno no tenga ninguna dificultad a la hora de observar lo que explica el profesor en la pizarra, también entre medio de las dos pizarras digitales, se encuentra una pizarra básica (normal) para que así el profesor pueda utilizar tanto una como otra pizarra y pueda tener más recursos.La estructura de la clase está formada por tres ventanas en cada lado de la pared , para que el proporcione al alumno luz natural y se aproveche la luz del sol, también al fondo hay una zona de juegos y papeleras de reciclaje para que sean consciente de que hay que cuidar el medio que nos rodea.Además la clase esta compuesta por red Wi Fi con router.

En esta asignatura me gustaría aprender, ha utilizar los programas de presentaciones de forma adecuada y correcta a la hora de hacer algún trabajo, ya que no lo utilizó de forma provechosa.

También, me gustaría aprender como sé si una página de internet es fiable o no, ya que hoy en día hay muchos robos y nos timan y muchas compras por internet, y quiero estar segura  por eso para evitar este tipo de cosas hay que saber si esa página es de confianza o no.Por este motivo, el Panda es muy útil para este tipo de casos y problemas ya que nos puede ser de gran ayuda para evitar este tipo de cosas.

A parte de todo esto, me ha llamado la atención algunas propuestas e ideas de mis compañeros como por ejemplo: Saber iniciar de forma correcta el ordenador y saber formatear el ordenador.

Trabajo grupal.

Nuestro trabajo grupal, es para la asignatura de Recursos Didácticos y Tecnológicos.El grupo lo forman mis compañeros que son los siguientes: Javier González Garrido, Miguel Ramos Martín, Francisco Manuel Sánchez Aguilar, Eva María Guerrero Holgado y yo, Rocío Morato García.
El trabajo grupal consiste en elegir un tema, en este caso decidimos elegir el tema de los Seres Vivos ya que a todos nos gustaba este tema, de la asignatura Ciencias de la Naturaleza para los alumnos de tercero de Primaria.Esta actividades la hemos realizado con el programa del Hot Potatoes, en el que el profesor dio mucho hincapié para que la utilizáramos y usáramos de una forma adecuada y sobre todo que aprendiéramos como usar dicho programa.Gracias a este programa que nos dijo Julio, las actividades y ejercicios se nos hizo más llevadera, ya que para los alumnos estas actividades muestran más interés y motivación a la hora de ejecutarlas.

Para empezar con el trabajo grupal, primero tuvimos que basarnos en una series de contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje y aplicado al tercer curso de primaria.A continuación, para crear dichos ejercicios debíamos de saber de que se trataban.Por lo que consistían sobre:
-Clasificación de los seres vivos.
-Diferencias de vertebrados e invertebrados.
-Aves,mamíferos,reptiles,anfibios y peces.
-Nutrición,relación y reprodución (funciones vitales).
-Observación estudio y cuidado de los animales.

El primer apartado fue realizado por mi que se trataba como he dicho anteriormente  de la clasificación de los seres vivo y lo realice a través del JQuiz, esta alternativa permite crear actividades de respuesta múltiple.
El segundo apartado fue realizado por mi compañera Eva, que se trataba de la diferencia de los vertebrados e invertebrados  mediante el JCloze, este ejercicio consiste en rellenar huecos vacíos con respuesta correcta.
A continuación, mi compañero francisco Manuel realizó el apartado de las aves,mamíferos,reptiles,anfios y peces mediante el JCloze.
Después el penúltimo apartado lo realizó Miguel que se trataba de la nutrición, relación y reproducción a través del JMatch que consiste en emparejar conceptos.
Y por último, la observación estudio y cuidado de los animales se encargó mi compañero Javi a través del JCross en la que tenía que crear crucigramas.

Mi opinión respecto a esto, es que ha sido un trabajo grupal bastante bueno y sobre todo nos hemos ayudado  mutuamente tanto al uno como al otro a la hora de realizar las actividades  y esto ha supuesto un paso más positivo y más práctico para ser mejores docentes,también el Hot Potatoes es un programa muy útil y productivo para crear ejercicios más atractivos y que los alumnos le llame más la atención y lo vea más interesante y motivador, ya que esto aumenta más su autoestima a la hora de hacer dicho ejercicios,para terminar este programa debería de fomentarse más ya que es un factor importante para la educación.

Pizarras Digitales.

El profesor Julio, nos ha enseñado como poder utilizar la pizarra digital, y explicando como utilizarla etc... Antes teníamos una pizarra tradicional pero ahora tenemos la pizarra digital que tiene ventajas como por ejemplo: No te ensucias de tiza, también con el povo de la tiza se estropean cosas etc...
También con la pizarra digital los alumnos muestran mas interés y motivación y van aprendiendo cosas nuevas y a utilizar las tecnologías.

Conectar un PDI:

-Conexión de video a través de HDMI,RCA Y VGA
-Conexión USB.
-Conexión wi fi o RJ45.

PDI Smart:Funciona a través de una conexión con el proyector.La PDI smart dispone de una bandeja de rotuladores que consta de cuatro rotuladores y un borrados.En la barra lateral de la pizarra aparecen varias opciones para exponer cosas diferentes en la pizarra proyectada.
Las herramientas Smart amplían partes de una pantalla.
El programa está compuesto por: Archivo,edición,ver,insertar,formato,dibujar,response,ventanas y ayuda.
También se puede insertar imágenes o de la galería o del equipo.

Mi conclusión respecto a las PDI, es que es un gran avance para la educación, ya que esto al alumno le genera una motivación e interés,por eso todas  las clases deberían estar equipadas de pizarras digitales.

Hot Potatoes.

El Hot Potatoes es un programa que incluye seis aplicaciones, que son las siguientes:
-J Cloze.
-J Quiz.
-J Match
-J Cross
-J Mix.
-The Masher.

Estas aplicaciones permiten crear actividades interactivas como:
-Elección múltiple.
-Respuestas Cortas.
-Oración/palabras desordenadas.
-Crucigramas.
-Asociar y ordenar (arrastrar y soltar).
-Rellenar espacios en blancos.
Esto se puede subir a internet o utilizar off-line.
Las ventajas que tiene el Hot Potatoes son:
-Los ejercicios y actividades desarrollados mediantes programas de autor pueden aumentar la motivación de los alumnos.
-Pueden realizar las actividades fuera de clase y cada alumno la puede realizar a su ritmo sin prisa, a su tiempo...
-El aspecto más importante,podemos decir que los alumnos reciben un Feed-Back inmediato e individual.
-Se puede diseñar cada actividad de acuerdos con los intereses.
-Los archivos realizados se deben grabar en dos formatos:Archivo de HP y en archivo HTML. Y estos archivos se deben de grabar en la misma carpeta.El HP no incorpora programas para la edición de vídeo, sonido e imagen.No se puede editar,es previo a un archivo de audio, video...Utilizar nombres largos y sin espacios.Y por último, los navegadores toman los espacios como %20 y pueden dar errores en la navegación.

En mi opinión el Hot Potatoes, es un programa muy útil e importante para los alumnos ya que con los ejercicios y actividades realizadas los alumnos pueden aprender de manera diferente y pueden mostrar y mayor interés y motivación .

Las Redes Sociales y Páginas Web.

Empiezo esta entrada, hablando de  un tema muy activo en la sociedad como son las redes sociales. Las redes sociales son servicios basados en página web, lo cuál supone un gran avance.Permiten la construcción de un perfil  (puede ser público o semi-público) dentro de ese servicio o sistema.El usuario decide que quiere compartir y con quién a través del chat, este usuario puede añadir fotos,vídeos y también pueden compartir comentarios, vídeos,fotos...Las redes sociales nos han permitido entrar en online con otras personas,en el que pueden ver tus foto aunque esto pueda ser peligroso.
Un ejemplo de red social es Facebook, que está compuesta por una contraseña, estas contraseñas deben ser difíciles y complicadas con números, mayúsculas... para que no haya hackeos y sean mas difíciles de encontrar o saber.Compartir con los demás usuarios, etiquetar a otros usuarios, podemos bloquear a ciertos usuarios y por último existe la posibilidad de acceso restringido.

La seguridad en Facebook es un tema fundamental ya que debemos de tener en cuenta lo siguiente:

-Incluir una contraseña segura, y no poner contraseñas como 1234, ABCD o AAAA, ya que son fáciles de ser hackeada.

-Es importante rechazar solicitudes de amistad de personas desconocidas, cuando se acepta una solicitud debe tener un perfil que no sea sospechoso.

-Hay que tomar precauciones con la instalación de aplicaciones ya que se  puede acceder a  virus troyanos.

-También es importante tener en cuenta, que si vamos a salir de vacaciones no hay que dar pistas sobre nuestras salidas ya que  estamos diciendo a la red que no estamos en nuestro domicilio, ya habrá tiempo para incluir las fotos de nuestras vacaciones al volver.

- No abrir enlaces que tengan asuntos sensacionalistas o agresivos ya que estos enlaces se pueden propagar automáticamente a través de los perfiles.

También a parte, podemos hablar de otras redes sociales y página web.

Empezamos por el Twitter, que es una red social que se basa en un microblogging, y permite publicar mensajes breves.Esta red social tiene más de 200 millones de usuario y existen más de 65 millos de tweets.Con esta red es posible que nos suscribamos a otro usuarios y viceversa.

Después, el Youtube que es un factor muy importante ya que se puede subir vídeos y también verlos.Hay mucha personas que suben vídeos a Youtube y si tienes muchas reproducciones ganan dinero. Para descargar vídeos: htt://www.youtubebylick.com/.Hay que hacer un youtube limpio, ya que hay muchos anuncios al acceder a un vídeo, y también pueden salir vídeos ajenos.Hay personas que hacen mal uso de ello como son los conocidos llamados ISIS.

El Tumblr es una plataforma de publicación de microblogging.Las principales características es que son sencillas y rapidez para publicar.Es posible crear estados desde el propio servicio,desde otras páginas usando un marcador en el navegador y hasta por correo electrónico.

El Linkedin es una red social orientada en la educación,los negocios, es una red social desde el punto de vista profesional.En el mundo profesional es indispensable y se está utilizando mucho para encontrar trabajo, etc...

El Pinterest es una red social que empezó de una forma muy sencilla, que ha evolucionado y se hace popular de forma vertiginosa.Se ha convertido en la tercera red social más visitada en los EEUU, detrás de Facebook y Twitter. Fue seleccionada como una de las 50 mejores sitios del 2011 y ha sido galardonada con un premio Webby, por se la mejor aplicación de social media ya que se puede compartir, encontrar y oganizar colecciones de imágenes o vídeos.Es un enorme tablón digital.

Las imágenes de Google: una de las páginas Web que hay es Picasa y es necesario descargarlo para poder darle uso.Y consiste en ordenar imágenes.Otra página Web puede ser Flickr que es un servicio on-line de fotos y vídeos y en ella se puede compartir fotos.

Imágenes de Google:

Una de las páginas Web que hay es Picasa; es necesario descargarlo para darle uso. Esta página Web consiste en ordenar fotos. Otra página Web es Flickr  en la que se puede compartir fotos.

Microsoft Windows.

En este día, Julio empezó la clase con un vídeo de presentación del atentados de parís, haciéndole  homenaje a todas las personas fallecidas en ese atentado.En esto se refleja a lo que puede llegar el ser humano a hacer,sin importarles la vida de otras personas, ya que esto es otro símbolo  en el que se muestra al ser humano como un ser que puede se inhumano y cruel.Por eso para evitar todo esto, debemos de llevarnos lo mejor posible en la sociedad en la que estamos, ya que todo somos humanos y todos somos iguales y por eso debemos de respetarnos el uno al otro.

Por otra parte, también hablamos del Microsoft Windows que apareció en 2000, y esta aparición supuso que podamos hablar de O.S. es más estable y más rápido, por el contrario los programas antiguos no funcionarían ya que es demasiado caro y contiene demasiados agujeros de seguridad como los virus troyanos,etc...
El disco duro al formatearlo el ordenador, no quiere decir que no haya virus por qué los puedes haber perfectamente.
El O.S. tiene varias utilidades como: Programas antivirus y Firewall, Programas antispyware, programas compresores y descompresores.

El modo seguro o apruebas de fallos es un modo para solucionar problemas de Windows y en modo seguro no disponemos de varias funciones como por ejemplo: conexión a internet.

Para iniciar o reiniciar el sistema hay que pulsar varias veces F8, hasta que aparezca en menú de opciones avanzado de Windows.Una vez en el menú, hay que pulsar las flechas de arriba y abajo y luego pulsar enter para modo seguro.Hay varias sugerencias en la instalación de Windows son las siguientes:
-Copia de seguridad.
-Formatear disco duro.
-Formateo NFTS.
-Formateo Fat 32
-Particionar disco duro.

Sistemas Operativos,Bios...etc.

En esta entrada voy a presentar información sobre el conjunto de sistemas que tiene un ordenador para su funcionamiento.

En primer lugar, quiero empezar con el BIOS.

-BIOS: Dispositivos HD

   Era necesario configurarlo a través de Jumper dependiendo de si es Master o Slave. Y Ribbon que es otro factor necesario para la alimentación del BIOS.

-BIOS: Power.

    Hay que mencionar sobre opciones de seguridades fundamentalmente el tema de la temperatura de la CPU y el ventilador.Lo aconsejable es que esto se mantenga siempre a una temperatura por debajo de los 60 grados, también es habitual que esto cambie entre los 30 y 40 grados cuando no haya programas abiertos.Y entre los 40 y 50 grados con el uso normal del ordenador.

-Sistemas Operativos.

    Está compuesto por la memoria,periféricos,programas.

-Software libre/privativo.

   Los softwares libres no hay que pagar licencia por usarlo, y viene acompañado del código fuente.

   El GNU no es Linux ya que Linux es el núcleo y funciona en combinación con GNU.

   Y por último, Software privados son el de Windows y Apple.

- Los tipos de programas.

     

     Está el software comercial que son programas que está realizados por una empresa con la intención de poder venderlos.

-Microsoft Windows.

     Aparece en 1985, en los años siguientes han aparecidos diferentes versiones como 3.0, 3.1 y 3.1.1.

     En Septiembre de 1995, aparece el Windows 95 y le siguen Windows XP, 7, 8...

-Sistema de Seguridad.

      Hay unas series de motivos sobre el por qué es fundamental tener seguridad en los dispositivos.Y       no es necesarios que estos dispositivos estén desconectados, sino analizar dichas amenazas, ya que estas amenazas pueden ser internas o externas.

      Los tres puntos que forman el triángulo de debilidades son:

      -Hardware: Errores interminentes,conexión suelta,etc...

      -Software: Se puede dar sustracción de programas, ejecución errónea etc...

      -Datos: Modificación de contenidos.

      

También en la memoria puede suceder un bloque de sistema, introducción de virus, etc...

     

Hardware y Software.

Este día Julio habló de unas series de avances que ha repercutido en las tecnología de la actualidad, como es el caso de los ordenadores que el más antiguo tenía unas grandes dimensiones en comparación con los ordenadores de ahora.El primer ordenador se llamó Pet que estaba compuesto por un monitor y se empezaba con un lenguaje básic.

 También otro elemento que ha cambiado es el de las torres que antiguamente tenía una unidad de CD/ DVD y disquetera, ya que hoy en día esto está desapareciendo.Y por último tenemos a los Mac que es un todo en uno aunque no incorpora ni disquetera ni CD/DVD.
Hoy en día cualquier ordenador tiene una placa base formada por CPU y Memoria Ram que la cuál se debe insertar sosteniéndola por los extremos y no por las partes doradas.El almacenamiento era de disketes de 1,44 MB pero ahora pude ser en unidad de disco duro o CD y también en dispositivo de USB o SD.

En relación a los periféricos podemos encontrar el Ratón tanto de Windows como de Apple, también otro elemento periférico pueden ser: Tracpad que es el panel táctil que depende del dedo y en función de como lo muevas hace una cosa u otra.

La Bios ejecuta un test inicial, los fabricantes habituales son Intel o Gyabite.
Los aspectos fundamentales son los siguientes:
-Seguridad.
-Detención del Disco Duro.
-Asignar prioridad de arranque según las unidades.
-Utilizar o no el sonido, tarjeta de red,tarjetas de Wi-Fi...

Tengo que decir, que las nuevas tecnologías están evolucionando y avanzando muy rápidamente, esto es un balance muy positivo para la sociedad en la que vivimos, ya que beneficia mucho a la educación actual  pero sobre todo a  los alumnos.

Exposiciones de los compañeros de clase.

Este día comenzó las presentaciones de mis compañeros sobre los diferentes diseños de las aulas y lo que nos gustaría aprender respecto a esta asignatura.

En primer lugar mi compañera Teresa, que expuso su diseño de aula que consistía en colocar tanto las mesas como las sillas en forma de U, y la clase estaba compuesta de pizarra tradicional y proyector de vídeo.Lo siguiente que expuso fue que le gustaría aprender de esta asignatura (RDT), propuso aprender a realizar actividades en la pizarra digital para sus alumnos y crear una página web.

Mi compañera Raquel expuso lo siguiente:
    Diseño del aula: Su idea fue colocar las mesas en forma de U, y también tenía una zona de lectura con la finalidad de establecer un ambiente cercano para propiciar el diálogo.
    Qué le gustaría aprender en esta asignatura: Quería aprender a crear una plataforma educativa y visitar museos a través de ella.

A continuación, expuso mi compañero Juan.
    Diseño del aula: También eligió colocar las mesas en forma de U con mesas también grupales con ordenadores.
    Qué le gustaría aprender en esta asignatura: su propuesta fue muy buena ya que ocurre mucho hoy en día y son los delitos en la red y como hacer para poder evitarlo.

Después, le tocó exponer a mi compañera Rocío:
     Diseño del aula:Optó por colocar las mesas en forma de U, propuso poner música relajante mientras hacían las actividades, también había una zona de huerto y una zona de mural para poder colgar los trabajos realizados.
     Qué le gustaría aprender en la asignatura:Información sobre la red de wifi y la dirección IP.

Mi compañera Julud expuso lo siguiente:
     Diseño del aula:Es colocar mesas redondas,y una series de papeleras para poder practicar el reciclaje, también había mesas con ordenadores y una zona de huerto.
     Qué le gustaría aprender en esta asignatura:Le interesaba conocer las partes en la que estaba formada un ordenador y saber su funcionamiento, e informarse más sobre las redes sociales.

Posteriormente, mi compañera Eva planteó lo siguiente:
      Diseño del aula:Colocar las mesas en forma de U, también había una zona de juego y una zona de huerto.
      Qué le gustaría aprender en esta asignatura: Eva expresó que tenía tecnofobia por lo que pretende que las clases en sí sean más llevadera y menos monótonas para así poder perder ese miedo que tiene a las tecnologías.

A continuación, mi compañero Jesús expuso lo siguiente:
      Diseño del aula:coloca mesas paralelas en filas de tres y por parejas y el aula disponía de proyectores.
      Qué le gustaría aprender en esta asignatura:Saber editar fotos en photoshop y también música, y por último saber cambiar de formatos varios archivos y seleccionar páginas fiables para la compra en on-line.

Mi compañero Jose Antonio, expuso lo siguiente:
     Diseño del aula:Distribuyó la clase en forma de que hubiera una buena comunicación entre el profesor y el alumno.
     Qué le gustaría aprender en esta asignatura: Saber cómo encender el ordenador sin que le cause ningún problema y saber instalar antivirus y formatear el ordenador.

Para terminar, expuso mi compañero Adrián:
     Diseño del aula:Colocar mesas redondas que disponían de ordenadores para fomentar la comunicación entre ellos.
     Qué te gustaría aprender en esta asignatura: Más información sobre las wikis y cómo poder utilizarlas de una manera correcta.

Desde mi punto de vista, esta clase me  ayudó mucho ya que mis compañeros  me aportaron mucha información y pensamientos que antes no sabía sobre algunas cosas.

Los principios pedagógicos en los sistemas educativos.

En esta entrada, voy a presentar y explicar unas series de principios pedagógicos en los diferentes sistemas educativos tanto en la educación infantil, primaria ,la secundaria y la enseñanzas postobligatorias.

Empezaremos por la educación infantil,se basa en fomentar una primera aproximación a la lengua extranjera en los aprendizajes del segundo ciclo de la educación infantil.

En educación primaria,consta de iniciarse en la utilización para el aprendizaje, de las Tic desarrollando un espíritu crítico antes los mensajes que reciben y elaboran.También, sin perjuicio de su tratamiento específico en algunas áreas de la etapa, la compresión lectora, expresión oral y escrita, comunicación audiovisual, las Tic y y la educación en valores se trabajarán en todas las áreas (ya que las Tic sirve para aprender y adquirir conocimientos).

En la educación secundaria el objetivo es utilizar con solvencia y responsabilidad el uso de las Tic.

Y por último, en las enseñanzas postobligatorias se procura organizar la oferta pública de educación a distancia, con el fin de proporcionar una formación permanente a las personas adultas, esta formación permanente ha de proveer a los maestros independientemente de la especialidad.


Ahora nos vamos a centrar en las Tic, ya que los entornos virtuales de aprendizaje que se empleen en los centros docentes sostenidos con fondos públicos.Y facilitarán la aplicación de planes educativos específicos diseñados para los alumnos para consecución de objetivos concretos del curriculum, la finalidad es conseguir objetivos y el uso adecuado del curriculum.
Además, estos entornos virtuales deberán permitir a los alumnos el acceso desde cualquier sitio y cualquier momento a los entornos de aprendizaje disponibles en los centros en los que estudien, y con pleno respecto a lo dispuesto en la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual.
También, utilizar con solvencia las Tic en los procesos educativos, para ello los centros dispondrá de la infraestructura informativa necesarias, ya que esto llega a ser un factor fundamental para realizar y difundir dicho proceso.

Mi punto de vista respecto a esto, es que las Tic y el desarrollo de lenguas extranjeras formen parte en la formación de los alumnos ya que esto llega a ser un factor fundamental para la educación.

Aplicar las Tic.

En esta entrada,voy hablar de las Tic y cómo se pueden aplicar de manera adecuada y correcta.
En primer lugar, se deberá permitir a los alumnos el acceso desde cualquier sitio y en cualquier momento a los entornos de aprendizaje disponibles en los centros docentes que lo estudien, también promover el uso por parte de las administraciones educativas y los equipos directivos de los centros, de tecnologías y la comunicación en el aula, como medio didáctico apropiado y valioso para llevar a cabo las tareas de enseñanza y aprendizaje.Aplicar las Tic es algo más que comprar ordenadores o realizar una página web,también hoy en día la tecnofobia esta muy presente en muchos profesores,la sociedad demanda un uso exhaustivo de las Tic, ya que el éxito de aplicación de las Tic depende de la introducción de cambios en la cultura docente y organizativa, a parte de esto, es necesario disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información para transformarlas en conocimientos.
Resumiendo, conectar con los hábitos y experiencias de las nuevas generaciones exige una revisión en profundidad de la noción de aula y del espacio educativo.

Con todo esto, cada vez tengo más en cuenta que hoy en día las Tic(teléfonos,tablets...) son esenciales y fundamentales para poder trabajar más positivamente tanto para los profesores como para los alumnos,ya que esto produce en el alumnos una mayor satisfacción y motivación a la hora de realizar actividades, tareas...ya que al fin y al cabo las Tic es como una herramienta para informarse, aprender y comunicase y hay que utilizarla de una manera adecuada y fructífera, aunque tampoco debe usarse de forma obsesiva.

Las Tic en el sistema educativo.

El profesor empezó la clase diciendo que tanto en España  como en Europa se están realizando muchos planes sobre la educación.Y la escuela ya no está solo en el espacio físico de la clase si no también fuera de la clase (estrategias, herramientas y escenarios que cambian esto) y por eso hay que proporcionar otras vías para que puedan aprender fuera de la clase y motivarlos cada vez más tanto fuera como dentro de la clase.
A continuación, Julio nos puso un vídeo en él se podía observar como todos los niños están haciendo algo, están interactuando con otras clases por vídeo conferencia y para poder realizar esto hay que hacer una mezcla de lo tecnológico y lo normal (básico).

Hay unas series de objetivos que son necesarios para poder llevar a cabo un sistema educativo productivo y adecuado.Los objetivos son los siguientes:

-Mejorar la captación de los docentes.

-Desarrollar las aptitudes necesarias para la sociedad del conocimiento.

-Considerar al alumno como un elemento activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

-Que todo el mundo pueda tener acceso a los ordenadores, porque hoy en día es necesario y la evolución sigue siendo positiva aunque hay muchos problemas para que pueda llegar a todos pero hay facilidades para poder llegar a ellos.

Las Tic tiene una gran importancia en la formación de profesorado, esto se basa en:
Saber como funcionan los componentes Hardware y software, y sistema operativo e información sobre Networks,ya que sin formación no se puede hacer nada.
Todo esto tiene que está enmarcado en una formación inicial y tiene que estar seguida en una formación continua y una formación en centros (aprovechar y gestionar las instalaciones deportivas, después del horario escolar).También, es importante los entornos virtuales de aprendizaje que se empleen en los centros docentes facilitarán la aplicación de planes educativos específicos diseñados por los docentes para la consecución de objetivos concretos del currículo (ya que se aprende haciendo,investigando...por que los niños necesitan mucha más practica de lo que se le da en la escuela). Hace falta contribuir más en aulas virtuales a la extensión del concepto en el tiempo y en el espacio.

La conclusión que tengo respecto a todo esto, es que a los niños hay que enseñarles las Tic el nivel inicial desde pequeños ya que esto le van hacer de mucha utilidad en un futuro próximo y aprenden de manera distinta con juegos interactivos y divertidos, que es a la finalidad que todo profesor quiere llegar.

8/10/2015

En este día,Julio empezó la clase explicando que para usar en los niños las Tic, hay que hacerles actividades y tareas para que no se aburran y muestren mas interés, motivación,ya que se aprende haciendo.También es muy importante que la utilicen tanto los niños como los profesores,ellos deben mostrar una actitud buena y positiva y sepan adaptar las clases para usar las Tic de manera más adecuada, ya que este uso es más común en los alumnos y esto causa un impacto positivo en su aprendizaje autónomo ya que son elementos útiles e importantes.

Tic:Ayer y hoy.

Como muy bien dice el título, hasta hace poco el uso de los ordenadores para la enseñanza de cualquier área curricular significaba tener que ir a la ¨sala de ordenadores¨(esto no es conveniente ya que deberíamos tener ordenadores en nuestra propia clase).Pero hoy en día y cada vez más los ordenadores están siendo una parte fundamental en nuestra vida diaria, pero no nos debemos de equivocar y hay que tener en cuenta que no solo con los ordenadores los vamos a saber todo.

El profesor Julio nos mostró un vídeo, en el que se podía apreciar como una alumna aprendía a pintar en una pizarra interactiva,este es el principio que hace que se este produciendo cambios y proyectos en muchos países de Europa, no sólo centrados a las Tic si no en escenarios que puedan asumir los cambios tanto presentes como futuros en estas áreas.

TIC Y LOMCE:

Esta parte, lo que hay destacar es que hay que propiciar un cambio metodológico, el alumno es un elemento activo en el proceso de aprendizaje y para que esto se vea reflejado hay que hacer actividades y tareas.La globalización y el impacto de las nuevas tecnologías hacen que sea distinta sus manera de aprender, de comunicarse,de concentrar su atención o de abordar una tarea.
Para terminar,he de recalcar tres ámbitos sobre los que la LOMCE hace incidencia:

-Las TIC.

-El fomento de plurilinguismo.

-La modernación de la Formación Profesional.

En mi opinión, lo que más me ha llamado la atención e interesado de todo lo expuesto, es como los niños muestran más interés ,motivación y también más empeño a la hora de aprender con las nuevas tecnologías, ya que para ello esto es una forma totalmente diferente y fuera de lo común de trabajar y realizar actividades y tareas,por que ya están cansados y aburridos de los libros de textos y ese no es el temario realmente si no que el temario debería  ser las unidades didácticas que el centro en este caso apruebe.Con esto, lo que podemos conseguir que el niño tenga mas ganas de ir al colegio y no se deprima y se aburra, ya que el niño debe aprender en el colegio.